一级指标

权重

二级指标

权重

备注

1实验教学

40%

1教学理念与改革者思路

10

2教学体系与教学内容

10

3教学方法与教学手段

10

4教学效果与教学成果

10

2实验队伍

20%

5队伍建设

10

6队伍状况

10

3管理模式

20%

7管理体制

5

8信息平台

5

9运行机制

10

4设备与环境

20%

10仪器设备

10

11维修运行

5

12环境与安全

5

序号

内容

建设要点

评审要求

评 分

1-1

教学理念与改革思路

10分

• 学校教学指导思想明确，以人为本，促进学生知识、能力、素质协调发展，理论、实践、创新全面提高，重视实验教学，相关政策配套落实。
• 实验教学改革和实验室建设思路清晰、规划系统、方案具体，适用性强，效果良好。
• 实验教学定位合理，理论教学与实验教学统筹协调、安排适当。

• 学校教学指导思想明确，教学文件齐全，重视实验、实践教学环节，能体现学生知识、能力素质，协调发展和创新人才培养目标。
• 学校有实验中心建设规划，思路明确、清晰，方案具体，体现实验教学改革和促进学生实验水平不断提高。
• 有实施办法并取得成效。
• 教学计划中对实验教学定位合理，理论教学和实验教学安排合适，查阅教学计划及安排。
• 实验教学大纲等教学资料齐全，实验项目安排合理，体现培养能力。

（2分）

（2分）

（2分）

（2分）

（2分）

1-2

教学体系与教学内容

10分

• 建立与理论教学有机结合，以能力培养为核心，分层次的实验教学体系，涵盖基本型实验、应用型、综合型 、设计型 实验、研究型、创新型实验等。
• 教学内容注重传统与现代的结合，与科研、工程和社会实践应用紧密联系，融入科技创新和实验教学改革成果，实验项目更新率合理。
• 实验教学大纲充分体现教学指导思想，教学安排适宜学生自主选择。
• 实验教材不断改革创新，有利于学生创新能力培养和自主训练。

• 教学计划中应能体现分层次的实验教学体系，实验课时应占理论课时的比例合理。
• 实验教学内容

综合设计型实验项目不少于40%。

• 实验项目更新率体现教学的规律、合理性、有创新和实验教学改革成果。
• 实验教学大纲体现教学指导思想，实验教材不断改革创新，有自编实验教材，有利于学生创新能力培养和自主训练。

1-3分

1-4分

1分

2分

序号

内容

建设要点

评审要求

评 分

1-3

教学方法与教学手段

10分

• 重视实验技术研究，实验项目选择、实验方案设计有利于启迪学生科学思维和创新意识。
• 改进实验教学方法，建立以学生为中心的实验教学模式，形成以自主式、合作式、研究式为主的学习方式。
• 实验教学手段先进，引入现代技术，融合多种方式辅助实验教学。
• 建立多元实验考核方法统筹考核实验过程与实验兴趣，提高实验能力。

• 重视实验技术研究，实验项目，选择实验方案设计，有利于培养学生创新能力培养，查看实验技术交流的有关记录和资料。
• 有专题研究实验教学方法、方式的记录，查看实验教学记录，有学生完成实验的教学方法和实验方案（2分），已实施加2分。
• 有自行开发（或引进）计算机辅助实验教学或多媒体实验教学软件，并在实际中应用较好。
• 有多元实验考核办法，及学生成绩评定办法。

1-2分

2~4分

2分

2分

1-4

教学效果与教学成果

10分

• 教学覆盖面广，实验开出率高，教学效果好，学生实验兴趣浓厚，对实验教学评价总体优良。
• 学生基本知识、实验基本技能宽厚扎实，实践创新能力强，实验创新成果多，学生有正式发表的论文或省部级以上竞赛奖等。
• 承担省部级以上教学改革项目，成果突出，有广泛的辐射作用。
• 实验教学改革成果丰富，有获省部级以上奖的项目、课程、教材及发表的高水平实验教学改革论文等。

• 实验中心实验教学覆盖面广，查阅实验教学安排，教学大纲，实验开出率符合大纲要求。学生预习报告，实验报告等。
• 问卷调查，了解学生对实验课程的评价及知识能力。
• 实验室承担省、部级以上教改和研究项目，成果突出。有学生参加，有正式发表的论文或获省部级以上竞赛奖。
• 近五年至少有一项以上实验教学改革成果获省级以上奖。至少有一本高水平的实验教材，年均在核心期刊以上刊物发表的论文三篇以上。

2分

2分

2分

1~4分

序号

内容

建设要求

评审要求

评分

2-1

队伍建设

10分

• 学校重视实验队伍建设，规划合理。
• 政策措施得力，能引导和激励高水平师资积极投入实验教学。
• 重视实验教学队伍提高，培养培训制度健全落实，富有成效。

• 学校（中心）有实验队伍建设规划、管理规定或办法，在设岗、聘任、职称评定和待遇上体现激励机置，实验室队伍结构合理，队伍稳定。
• 学校（中心）重视实验队伍建设，有培训制度、计划和办法并实施。
• 学校（中心）有措施鼓励高水平的教师担任实验课并有各类人员的考核办法。

4分

3分

3分

2-2

队伍状况

10分

• 实验教学中心负责人学术水平高、热爱实验教学管理能力强，具备教授职称。
• 实验教学中心队伍建设结构合理，符合中心实际，与理论教学队伍互通，核心骨干相对稳定，形成动态平衡。
• 实验教学队伍教学科研创新能力强，实验教学水平高，积极参加教学改革、科学研究、社会应用实践，广泛参与国内外同行交流。
• 实验教学队伍教风优良，治学严谨，勇于探索和创新。

• 学校有关于实验室（中心）主任任命文件，实验中心主任是否具备正高职称，并展示主任业绩。
• 实验中心教师和实验人员比例合适、职称、年龄、   学历结构合理，符合每项1分。
• 实验队伍稳定，教学科研能力强，积极参加学术交流。

3分

4分

3分

序号

内容

建设要点

评审要求

评分

3-1

管理体制

5分

• 为校级实验中心，建制相对独立，实施校、院（系）两级管理。
• 实行实验教学中心主任负责制；
• 中心教育教学资源统筹调配，实行资源共享，使用效益高。

• 学校有关于实验中心机构 成立的文件，建制相对独立，学校、院（系）两级管理。
• 实行中心主任负责制，有中心主任岗位职责及任职文件。
• 实验中心的教学资源由中心主任统筹调配，中心资源利用率高，受益面广，（查教学、科研利用率及跨院（系）使用情况）

1分

2分

1-2分

3-2

信息平台

5分

• 具有丰富的网络实验教学资源；
• 建立实验教学和实验室管理网络信息平台；
• 实现实验教学网络化管理和网上辅助教学。

• 实验中心建立了实验中心网站和信息管理平台，使用网络教学资源；
• 实验中心实验教学实现网络化管理，如：网上预约实验、网上下载资料、网上答疑、虚拟实验等；
• 实验中心基本信息实现网上公布，如教师、教学成果，实验室基本情况，教学安排等。

2分

2分

1分

3-3

运行机制

10分

• 实验室实行开放式运行管理，有保障措施；
• 实验室有齐全、完善的各项管理制度、办法；制度和办法应体现以人为本、以学生为主体。
• 有实验教学考评管理办法，能体现改革精神和激励机制。
• 实验教学运行经费有制度化保障。
• 有完善的实验教学质量保证体系。

• 实验室（中心）有开放管理运行办法及开放实施记录。
• 实验室有齐全完善的各项制度、办法；
• 实验室有实验教学考评管理办法、体现改革精神和激励机制。
• 有保障实验教学运行的经费及保障实验教学质量的措施和评价体系。

3分

2分

2分

3分

序号

内容

建设要点

评审要求

评分

4-1

仪器设备

10分

• 仪器设备质量好，能做到优化配置，数量满足教学需要。
• 仪器设备使用效益高。
• 改进和自制仪器设备有特色，教学效果好。

• 基础教学实验仪器设备1人1组，专业基础实验2人1组达到者3分，未达到者不给分。
• 仪器设备使用效益高，查阅仪器设备使用情况
• 有改进（自制）的实验仪器装置，使用效果好。

3分

1~5分

2分

4-2

维护运行

5分

• 仪器设备管理制度健全，运行效果好。
• 仪器设备固定资产账，物相符率100%
• 仪器设备完好率达95%以上。
• 年仪器设备运行、改造及维护费落实。

• 学校仪器设备管理制度健全，实验中心有仪器设备管理、使用维修、赔偿等办法。
• 仪器设备帐、物相符率100%，现场抽查仪器设备10台。（有一台不相符不给分）
• 现场抽10台仪器设备，完好率达100%，

大型设备要有仪器设备使用记录。

• 查阅近三年经费投入落实记录（含维修经费）

1分

2分

1~2分

1分

序号

内容

建设要点

评审要求

评分

4-3

环境与安全

5分

1 、实验用房满足实验教学任务需要。

2、有温度、湿度要求的实验室，按规定控制温度、湿度，照明、通风应符合要求

3、水、电、暖管道走线和实验设施布局安全、合理，实验室环境良好，符合规定要求。

4、有“三废”（废气、废液、废渣）的实验室应有“三废”处理措施。

5、有防火、防爆、防盗、防破坏设备和安全措施，有应急设施和应急措施。

6、实验室各种标识清晰、完善。

• 高压容器存放合理；易燃与助燃气瓶分开放置，离明火10米以外；实验需使用放射性同位素的，有使用许可证，操作人员有上岗证；具备有害射线超剂量检测手段；对实验用病菌、动物有管理、处置措施；放射、剧毒物品有存放、领用管理办法。

8、能认真开展广泛的师生安全教育。

• 学生实验用房使用面积必须满足2平方米/人 以上；
• 实验室用房布置合理，有平面示意图及实验室用房说明、面积等资料。
• 实验室照明、噪声 须符合标准，有温度湿度要求。
• 实验室有防火、防盗、防爆等安全措施。应有“三废”处理办法。
• 实验室有安全检查记录，三年内无重大安全事故发生。

1分

1分

1分

1分

1分